Pазъяснение

 Службы помощи детям и подросткам несут совместную ответственность за реабилитацию подростков с ограниченными возможностями, актуальную в настоящее время только при наличии психических расстройств (о законодательном планировании служб помощи детям и подросткам для подростков с физическими и/или психическими расстройствами до 2028 года: см. Помощь детям и молодежи и инклюзия). При соблюдении критериев соответствия § 35a Социального кодекса VIII (см. Меры поддержки в социализации - основания для права получения поддержки), помощь в принципе может предоставляться в любой форме (амбулаторная, частично или постоянно стационарно), как и помощь в воспитании (§ 35a абз. 2 Социального кодекса VIII). Конкретное содержание форм помощи изложено в книге IX Социального кодекса (раздел 35a (3) книги VIII Социального кодекса).

В соответствии с § 6 абз.1 статьи 6 Социального кодекса IX в обязанности службы помощи детям и подросткам входят следующие сферы социализации:

• Помощь в получении медицинских услуг: как правило, это основная обязанность фондов обязательного медицинского страхования. Однако, если форма помощи не подлежит оплате через медицинскую страховку (например, терапия дислексии), может актуализироваться ответственность за помощь согласно § 35a Социального кодекса VIII.
• Помощь в профессиональной социализации: здесь также за оказание помощи преимущественно отвечает другое реабилитационное агентство (Федеральное агентство занятости), даже если в рамках помощи в профессиональном обучении необходимы и педагогические мероприятия (например, размещение в интернате). Однако если социально-педагогическая помощь является воспитательной помощью, которая не связана с профессиональным обучением, в исключительных случаях может возникнуть правовое притязание на получение помощи в соответствии с § 35a Книги VIII Социального кодекса.
• Помощь, направленная на участие в процессе образования: Основную ответственность за обеспечение равного участия в процессе образования, то есть, в частности, в рамках общеобразовательной системы, в принципе несет школьная система. Однако, поскольку школьная система часто не справляется с реализации этой задачи (ср. высокий уровень специального школьного образования: слайд 1.1.9), службы помощи детям и подросткам призваны компенсировать этот дефицит, в частности в форме индивидуального сопровождения при получении школьного (высшего) образования (§ 112 Социального кодекса IX).
• Помощь, направленная на участие в жизни социума: AGК формам помощи, направленным на обеспечение участия в жизни социума изначально относится помощь в социализации детей и подростков с психическими расстройствами. К ним относятся, в частности, лечебно-воспитательная помощь (раздел 79 Социального кодекса IX), используемая для детей, еще не посещающих школу, особенно в контексте дневного присмотра, или помощь в области досуга, например, также в контексте дневного присмотра (раздел 113 Социального кодекса IX).

Основные данные статистики по помощи в социализации за 2019 год в соответствии с разделом 35a Книги VIII Социального кодекса:

• Tabel, Agathe/Fendrich, Sandra: Eingliederungshilfen (§ 35a SGB VIII und 6. Kapitel SGB XII), в: Autorengruppe Kinder- und Jugendhilfestatistik (2021). Kinder- und Jugendhilfereport Extra 2021, Dortmund, стр. 26–30.
• Schönecker, Lydia/Meysen, Thomas: § 10 SGB VIII, в: Münder, Johannes/Meysen, Thomas/Trenczek, Thomas (2019). Frankfurter Kommentar zum SGB VIII. Kinder- und Jugendhilfe, 8-е изд., Baden-Baden.