Перейти к содержанию
Перейти к нижнему колонтитулу
Информационная система

Помощь детям и молодёжи в Германии

Вспомнить Удалить

Структуры > Руководящие ориентиры и процедурные принципы

Права партиципации в книге VIII Социального кодекса - конкретно

В Книге VIII Социального кодекса партиципативная ориентация помощи детям и молодежи воплощается в дифференцированных правах.

Таким образом, можно распределить права следующим образом:

  • Права на самоопределение,
  • Права на участие в разработке мер поддержки в учреждениях помощи детям и молодежи,
  • Права участия в поиске форм помощи детям и молодежи в обществе.

Pазъяснение

Ein Mädchen und ein Junge lächeln in die Kamera / A girl and a boy smiling at the camera

Право детей и молодежи участвовать в принятии решений, влияющих на их собственную жизнь и организацию служб помощи детям и подросткам в отдельных учреждениях и в сообществе, проходит через весь Социального кодекса VIII. Права на партиципацию относятся к различным уровням, которые конкретно отражены в законе следующим образом:

1. Право на самоопределение

  • В § 1 Книги VIII Социального кодекса говорится о праве на самоопределение в сфере воспитания. Концепция самодостаточной и социально   дееспособной личности - это связь между самоопределением и «дееспособностью сообщества», которая в демократическом обществе включает   в себя право и ответственность за участие и совместное формирование сообщества или общества.
  • § 5 (1) Социального кодекса VIII предоставляет право «выбирать между объектами и формами помощи» разных провайдеров и выражать пожелания относительно «формы помощи» (если это не влечет за собой непропорциональные расходы).
  • § 8 книги VIII Социального кодекса: «Дети и подростки должны участвовать во всех решениях, касающихся государственного благополучия молодежи. Необходимо учитывать этап их развития, а также их растущую способность действовать самостоятельно и ответственно». Это должно быть сделано «в форме, которая является для них понятной, доходчивой и воспринимаемой».
  • § 8a (1) Книги VIII Социального кодекса (Социального кодекса VIII) устанавливает полномочия по защите в случае возникновения риска для благополучия ребенка. Если благополучие ребенка или подростка находится под угрозой, в процесс должны быть включены законные опекуны, а также сам ребенок или подросток. Ребенок или подросток может быть включен в оценку риска, если это не ставит под угрозу эффективную защиту ребенка или подростка.
  • § 9a Подростки могут обратиться к негосударственным, непрофессиональным омбудсменам «за консультацией, посредничеством и разъяснением конфликтов в связи с задачами по обеспечению помощи детям и подросткам».
  • § 42 (1) № 1 Книги VIII Социального кодекса (Социального кодекса VIII) предоставляет детям и молодым людям безусловное право быть взятым под опеку, если они об этом попросят.

2. Права партиципации при разработке помощи в учреждениях помощи детям и подросткам

  • § 4a (1) Книги VIII Социального кодекса: лица, имеющие право на получение помощи и получающие помощь могут создавать самоорганизованные ассоциации с целью поддержки и сопровождения адресатов помощи детям и подросткам.
  • В § 9 № 2 указано, что при разработке форм помощи и их реализации необходимо учитывать «растущую способность и потребность ребенка или подростка действовать самостоятельно и ответственно».
  • § 11 Социального кодекса VIII: Помощь по работе с молодежью должны разрабатываться и проектироваться совместно с детьми и молодыми людьми.
  • § 12 абз. 2 Социального кодекса VIII: «В молодежных объединениях и молодежных группах подростки организуются самостоятельно, формируют их коллективно и разделяют ответственность за них».
  • § 36 Книги VIII Социального кодекса предоставляет право на участие в проектировании воспитательной помощи (план помощи), то есть, «определении потребности, вида помощи, которая должна быть предоставлена, а также необходимых действий».
  • § 45 Книги VIII Социального кодекса (Социального кодекса VIII) требует, чтобы для получения лицензии на функционирование учреждений дневного присмотра за детьми и образовательных учреждений интернатного типа для обеспечения прав детей и несовершеннолетних, находящихся в данном учреждении, применялись соответствующие процедуры самопредставительства и участия, а также возможность подачи жалоб по личным вопросам как в учреждении, так и за его пределами.

3. Права на партиципацию при формировании помощи детям и подросткам в сообществе

  • § 4a (1) Книги VIII Социального кодекса требует от государственной службы помощи молодежи содействовать самоорганизованным объединениям и сотрудничать с ними, включая их участие в рабочих группах в соответствии с § 78 Социального кодекса VIII.
  • § 12 Социального кодекса VIII: Молодежные объединения транслируют интересы и заботы подростков и представляют их перед обществом.
  • § 71 (1) Книги VIII Социального кодекса предусматривает, что предложения, внесенные молодежными объединениями в Комитет по делам молодежи должны быть «должным образом приняты во внимание».
  • § 80 (1) № 2 Книги восьмой Социального кодекса гласит, что государственные учреждения при
  • планировании помощи подросткам «должны определять потребности с учетом пожеланий, нужд и интересов подростков и субъектов опекунства (...)».
Cписoк наблюдения