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Panorama

Aide sociale à l'enfance et à la jeunesse en Allemagne

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Situation générale > L’État

Démocratie

… au sens du régime étatique de la République fédérale d’Allemagne

Art. 20, al. 2 de la Loi fondamentale : « Tout pouvoir d’État émane du peuple. Le peuple l'exerce au moyen d'élections et de votations et par des organes spéciaux investis des pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire. »

… au sens du pluralisme des partis politiques

Art. 21, al.1 de la Loi fondamentale : « Les partis concourent à la formation de la volonté politique du peuple. Leur fondation est libre. Leur organisation interne doit être conforme aux principes démocratiques. »

… et société civile

La démocratie repose sur l’autonomie, la participation de la société civile et le pouvoir d’agir de l’ensemble des citoyennes et des citoyens (droit à la participation, à la codécision et aux actions au sein de collectifs citoyens).

… et éducation à la citoyenneté

En démocratie, les jeunes ont le droit de bénéficier d’une éducation à la démocratie. En effet, ils ont non seulement le droit de participer à la vie sociale, mais ils doivent aussi être soutenus et encouragés à s’engager au sein de la société civile et dans la vie politique. Il s’agit d’une mission transversale de l’aide sociale à l’enfance et à la jeunesse en Allemagne.

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Notes

Les structures démocratiques allemandes ont trois caractéristiques principales  :

  1. Le régime étatique de la République fédérale d’Allemagne est la démocratie. Comme le dispose l’article 20, al.1 de sa Loi fondamentale, « tout pouvoir émane du peuple ». Cette démocratie a pour trait essentiel le fait que le Parlement, le Bundestag, procède d’élections au suffrage universel direct dans le cadre de scrutins libres, égalitaires et à bulletin secret. Toutes les personnes majeures de nationalité allemande ont le droit de vote. Ces mêmes personnes sont également éligibles, à condition d’avoir acquis la nationalité allemande depuis au moins un an. Les élections au Bundestag ont lieu tous les quatre ans.

    Il en va de même pour les parlements des 16 Länder. Dans certains d’entre eux, toutes les personnes de nationalité allemande âgées de 16 ans ou plus ont le droit de vote.
  2. Le pluralisme des partis politiques est une autre marque distinctive de la démocratie.

    Le statut des partis est ainsi défini à l’article 21 de la Loi fondamentale allemande : (1) « Les partis concourent à la formation de la volonté politique du peuple. Leur fondation est libre. Leur organisation interne doit être conforme aux principes démocratiques. Ils doivent rendre compte publiquement de la provenance et de l'emploi de leurs ressources ainsi que de leurs biens. (2) Les partis qui, d'après leurs buts ou d'après le comportement de leurs adhérents, tendent à porter atteinte à l'ordre constitutionnel libéral et démocratique, ou à le renverser, ou à mettre en péril l'existence de la République fédérale d'Allemagne, sont inconstitutionnels. La Cour constitutionnelle fédérale statue sur la question de l'inconstitutionnalité. »
  3. Mais la démocratie ne concerne pas la seule structuration institutionnelle de l’État, mais aussi la question de l’autonomie politique, de la participation à la société civile et du pouvoir d’agir des citoyennes et des citoyens. En ce sens, les initiatives que prennent les jeunes, les fédérations de jeunesse, les associations et collectifs de jeunes autonomes, les mouvements sociaux et les collectifs citoyens témoignent de la vitalité de la société civile et de son importance pour la démocratie.

    En outre, les jeunes ont le droit de recevoir une éducation à la citoyenneté. Ce droit est explicitement rappelé dans le 16e Rapport du gouvernement allemand sur l’état de la jeunesse (2020). Ce rapport précise que les jeunes n’ont pas uniquement le droit de participer à la vie sociale, mais aussi celui d’être soutenus et encouragés dans leurs engagements politiques et au sein de la société civile. Cette éducation citoyenne est une mission explicite de l’aide sociale à l’enfance et à la jeunesse, une mission transversale de cette dernière.

Sources
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